多項(xiàng)選擇題教師應(yīng)有的人格境界包括（）

A.自律的道德情操
B.洞察自然、社會、人生的能力
C.尊重學(xué)生的能力和關(guān)懷學(xué)生的情感
D.勇于創(chuàng)新的精神和能力
E.對生態(tài)、環(huán)境的關(guān)懷


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1.多項(xiàng)選擇題高校師德教育的規(guī)章制度包括的層次有（）

A.國家的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和政府規(guī)章
B.政策
C.高校有關(guān)管理規(guī)章
D.教師行業(yè)協(xié)會的章程、公約
E.教師與學(xué)校的聘任合同等

2.多項(xiàng)選擇題師德教育的一般方法包括（）

A.相互教育與自我教育相結(jié)合
B.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合
C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合
D.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合
E.正面教育與反面教育相結(jié)合

3.多項(xiàng)選擇題教師道德評價(jià)的功能包括（）

A.教師道德評價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)
B.教師道德評價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障
C.教師道德評價(jià)是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿
D.教師道德評價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵
E.加強(qiáng)教師道德評價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑

4.多項(xiàng)選擇題教師道德信念形成的最基本的條件有（）

A.掌握有關(guān)的道德知識
B.通過道德實(shí)踐，獲得與道德知識相符合的道德經(jīng)驗(yàn)
C.在道德實(shí)踐中的情感體驗(yàn)
D.形成道德信念使知情意行這些心理成分都得到相應(yīng)的發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）

A.教育理念
B.人文知識
C.情感責(zé)任
D.藝術(shù)涵養(yǎng)