A.絕對報酬與相對報酬
B.實(shí)際值與期望值
C.效益與收入
D.情感管理與提供舞臺
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.特質(zhì)因素學(xué)派
D.認(rèn)知主義學(xué)派
A.單向傳播模式
B.雙向傳播模式
C.互動傳播模式
D.整體互動模式
A.有關(guān)事物名稱或符號的知識
B.有關(guān)簡單命題性知識或事實(shí)性知識
C.有多個命題構(gòu)成的組合性知識
D.獲得性知識
A.遺傳因素
B.學(xué)習(xí)
C.社會生活條件
D.經(jīng)驗
A.格賽爾
B.弗洛伊德
C.科爾伯格
D.皮亞杰
最新試題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
影響教師效能感的因素不包括（）
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時，引導(dǎo)其進(jìn)行具有內(nèi)在、可變、可控特點(diǎn)的（）歸因，將有助于他增強(qiáng)信心，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）