A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論
B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論
C.人的全面發(fā)展理論、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義理論
D.人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論
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A.右半球
B.左半球
C.胼胝體
D.無法說清楚
A.和聲
B.節(jié)奏
C.和聲和節(jié)奏
D.以上都不準(zhǔn)確
A.思考
B.推理
C.欣賞雕塑
D.語言
A.培養(yǎng)未來的科學(xué)家
B.培界有科學(xué)素養(yǎng)的公民
C.了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互影響
D.懂得用科學(xué)來解決問題
E.培養(yǎng)科學(xué)興趣和科學(xué)態(tài)度
A.認(rèn)識(shí)形體
B.聽音樂
C.欣賞繪畫
D.書寫
A.意識(shí)經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)著的腦不可分割地相互聯(lián)系
B.主觀的統(tǒng)一性與腦過程的基礎(chǔ)相關(guān)
C.主觀的統(tǒng)一性與所有的精神特性相關(guān)
D.有意識(shí)的主觀特性在調(diào)節(jié)腦神經(jīng)過程中發(fā)揮因果性效應(yīng)
A.直覺
B.判斷
C.領(lǐng)悟
D.推理
A.1011
B.1012
C.1013
D.1014
A.2250
B.2350
C.2300
D.2400
A.科學(xué)精神
B.科學(xué)態(tài)度
C.科學(xué)價(jià)值
D.科學(xué)知識(shí)
最新試題
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究,使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是()。
“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@主要是在談及()。
下面是關(guān)于思維與語言關(guān)系的描述,不準(zhǔn)確的是()。
腦受傷后的身體療法說明:()。
大腦表面展平面積約為()厘米。
邏輯辯證法的特點(diǎn)包括()。
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué),其內(nèi)容包括()。
下面可以用來說明右腦具有形象思維功能的是()。
下列關(guān)于直覺特點(diǎn)的敘述中,不正確的是()。
相對(duì)論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律,這說明科學(xué)具有()。