有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）

基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）

根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）

適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）

張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）

教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）

教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）

在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）

在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）