高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。

只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。

教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。

高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）

一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。

改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。

實施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。

高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。

各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。