單項(xiàng)選擇題在田徑場(chǎng)地上,計(jì)算100米跑的距離是從()。

A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿
B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿
C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿
D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿


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1.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段,它們是()。

A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化
B.起始動(dòng)作、過(guò)程動(dòng)作、結(jié)束姿勢(shì)
C.運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成
D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是()。

A.示范
B.指令和口令
C.教具與模型演示
D.定向直觀標(biāo)志

3.單項(xiàng)選擇題基本體操的鏡面示范是()。

A.面對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作
B.背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作
C.面對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作
D.背對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作

4.單項(xiàng)選擇題身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為()。

A.練習(xí)頻率
B.練習(xí)軌跡
C.運(yùn)動(dòng)速度
D.身體姿勢(shì)

5.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)后,如間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng),機(jī)體工作能力降低到原來(lái)水平,稱為()。

A.超量恢復(fù)階段
B.工作階段
C.相對(duì)恢復(fù)階段
D.復(fù)原階段

最新試題

肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢(shì)、()的教學(xué)與訓(xùn)練。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。

題型:判斷題

接力跑是以幾個(gè)互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。

題型:判斷題

課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過(guò)程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、()等簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青少年在12、13歲以后骨骼增長(zhǎng)加快,而肌肉在15歲之后增長(zhǎng)速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼生長(zhǎng)的情況。

題型:判斷題

學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。

題型:判斷題