以下屬于動機的內(nèi)因的是（）

以下關(guān)于學生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）

高斯說，有一條定理，我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣，謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是（）

高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上，占優(yōu)勢的是（）

以下關(guān)于小學生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）

關(guān)于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）

影響認知策略學習的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）

動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）

目前，國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）

以下關(guān)于孔子的教育心理學思想中，體現(xiàn)其學習方法的觀點是（）