下列選項中，不屬于世界各國學前課程內容發(fā)展的共同趨勢的是（）

下列課程模式中，強調教師的作用為支持兒童主動學習的是（）

《教師公務員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據其能力及經驗狀況提供適時研修”的國家是（）。

日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構是（）

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）

針對部分家庭無力將孩子送到早教機構的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學前教育形式是（）

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調教育必須關注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質量的教育內容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。