學前兒童的圖書常以（）為主，并配以必要的文字說明。

為了確保麻疹病兒的營養(yǎng)，要適時補充（）。

讓兒童通過洗去蔬菜表面的泥土體會水的作用和洗手的重要，這是采用的（）方法。

在攀登架或者大型玩具上進行爬越和攀登時，要注意規(guī)定（），禁止在同一個器械上兒童有上有下，以防出現(xiàn)安全事故。

參加體育鍛煉能增強兒童體質(zhì)，改善學前兒童對冷熱的耐受力，減少學前兒童的患病幾率。這是體育鍛煉對學前兒童（）系統(tǒng)的促進作用。

用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

家長對幼兒園環(huán)境安全性的評價屬于（）。

只要學前兒童的食物保證1/2的動物性食物，即可滿足（）的營養(yǎng)。

幼兒園活動室應(yīng)有足夠的（）和空氣容量，并有空間存放家具和大型玩具。

幼兒園的用地面積取決于入托幼兒的多少和幼兒園的類型。