A.東西方文化在碰撞中互補的趨勢
B.科學(xué)主義與人文主義交融的趨勢
C.分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢
D.注重應(yīng)用研究的趨勢
E.研究手段高技術(shù)化的趨勢
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A.格式塔心理學(xué)
B.認知心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.情緒心理學(xué)
E.精神分析學(xué)
A.意識形態(tài)背景的分化
B.基本思想方法的分化
C.各民族語言的分化
D.學(xué)科——流派的分化
E.研究人員的分化
A.以法國社會學(xué)家迪爾凱姆為代表的“實證主義社會學(xué)”思潮
B.以德國社會學(xué)家韋伯為代表的“理解社會學(xué)”思潮
C.以美國社會學(xué)家帕森斯為代表的“結(jié)構(gòu)功能主義社會學(xué)”思潮
D.以法蘭克福學(xué)派為代表的“社會批判理論社會學(xué)”思潮
E.馬克思主義社會學(xué)
A.蔡元培
B.胡適
C.陳獨秀
D.李大釗
A.處理階級關(guān)系、民族關(guān)系、國際關(guān)系
B.政治認識、政治情感、政治價值觀、政治理想
C.教育與國家、教育與人的政治社會化、教育民主化、政治教育
D.政治體系、政治活動
最新試題
對于自然科學(xué)來說,社會需求一般直接源于物質(zhì)文明建設(shè)的進展,明確而穩(wěn)定。
社會的結(jié)構(gòu)和演變是不可以認識、把握的。
我國的全球?qū)W家對20世紀世界態(tài)勢作出勾勒,即()。
從歷史的情況看,人文主義和科學(xué)主義曾長期處于互相補充的狀態(tài)。
人口過度增長與人口素質(zhì)下降通常構(gòu)成反比關(guān)系。
對特定對象的認識開始于()。
現(xiàn)代意義上的人文社會科學(xué)的主要學(xué)科,基本上都是在什么時候形成的?()
對人的認識的深化,從根本上帶動了許多學(xué)科的建設(shè)。
在當代,自然科學(xué)的一舉一動幾乎都牽動著人文社會科學(xué)的視線,甚至?xí)屓宋纳鐣茖W(xué)收到巨大沖擊。
當代全球問題的日益尖銳,加快了人文社會科學(xué)怎樣的步伐?()