A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)生和教師
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語文知識
B.語文能力
C.語文素養(yǎng)
學(xué)生作文修改的評價要（）。
①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容。
②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度。
③注意考察學(xué)生修改作文過程。
④注意考察學(xué)生修改作文方法。
A.①
B.①③
C.①③④
D.①②③④
綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的（）。
①合作精神。
②創(chuàng)新意識。
③參與程度。
④探究精神。
A.①②③
B.③④
C.②④
D.①②③④
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。
①朗讀。
②分角色讀。
③表演讀。
④默讀。
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③④
關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字，新課標(biāo)提出（）。
①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。
②1～2年級要多認少寫。
③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。
④初步感受漢字的形體美。
A.①②③④
B.③④
C.②③④
D.①③④
最新試題
在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說（），不說（），并且抵制（）行為。
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點。在教學(xué)過程中要“（）”，建議先認先寫“字表”中的300個字，逐步發(fā)展識字寫字能力。
閱讀教學(xué)是（）、（）、（）、（）之間對話的過程。
語文課程的基本理念主要是哪四點？
個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？
語文學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從（）、（）、（）、（）四個方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了（）的要求。
各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“（）”，朗讀要提倡（），要摒棄（）的腔調(diào)。
形成性評價關(guān)注學(xué)習(xí)過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、（）。
第一學(xué)段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。