?實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來證明抽象邏輯，是社會(huì)科學(xué)理論的重要來源?！皩?shí)證研究”對(duì)應(yīng)的英文表述是（）。

以下哪些統(tǒng)計(jì)方法屬于常用的潛變量分析方法？（）

在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí)，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有（）。

問卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)（Paradata）是對(duì)調(diào)查過程中相關(guān)信息的記錄，主要是指計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查模式（CAPI）下采集到的一類新型數(shù)據(jù)：鍵盤操作痕跡文件、采訪時(shí)長以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來，使用并行數(shù)據(jù)進(jìn)行的相關(guān)研究愈來愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說法中不正確的是（）。

以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)？（）

試調(diào)查是問卷進(jìn)入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié)，下列選項(xiàng)中不屬于試調(diào)查測(cè)試的目標(biāo)的是（）。

文獻(xiàn)檢索通常會(huì)使用到三個(gè)基本檢索符——and，not和or，請(qǐng)問這三個(gè)檢索符的運(yùn)算順序?yàn)椋ǎ?/p>

結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過（）工作，對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即（），或表現(xiàn)為問卷，或表現(xiàn)為（）。

“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）

簡要回答得爾菲法的具體做法。