在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓。

每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓人員明確應掌握的程度和要求

對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓對象應是新船員。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。