判斷題勞動技能是有效地從事勞動、創(chuàng)造勞動價(jià)值和造福人類的基本能力，具有重要的道德意義。
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3.單項(xiàng)選擇題船員職業(yè)道德的特別要求是（）。
A.和睦相處，互相協(xié)作
B.遵紀(jì)守法、紀(jì)律嚴(yán)明
C.我為人人、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)
4.單項(xiàng)選擇題（）是船員職業(yè)道德的特別要求。
A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全運(yùn)輸
B.虛心學(xué)習(xí)、精益求精
C.誠實(shí)勞動、忠于職守
5.單項(xiàng)選擇題（）不是船員職業(yè)道德的特別要求。
A.虛心學(xué)習(xí)、精益求精
B.團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)
C.愛國敬業(yè)，為國爭光
最新試題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價(jià)3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時(shí)采取有效的控制措施
題型：單項(xiàng)選擇題
對船舶的安全性的有效評估，可以（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。
題型：判斷題
下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
題型：判斷題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時(shí)即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
題型：單項(xiàng)選擇題
三管輪屬于（）責(zé)任級別。
題型：單項(xiàng)選擇題
船員日常安全教育的手段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題
船舶安全活動日每（）至少舉行一次。
題型：單項(xiàng)選擇題