判斷題船員只要掌握了過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，便可杜絕海難事故的發(fā)生。
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2.單項(xiàng)選擇題在發(fā)生船舶碰撞后，由誰立即測量各艙柜的水位，以使盡快查明船舶破損進(jìn)水情況？（）
A、三副
B、水手長
C、木匠
3.單項(xiàng)選擇題可燃物質(zhì)按其狀態(tài)不同可分為（）。
A、固體、鋼體與流體
B、氣體、導(dǎo)體與物體
C、固體、液體與氣體
4.單項(xiàng)選擇題船上失火是（），危險大，損失大，影響大，是船舶火災(zāi)的特點(diǎn)。
A、難以撲救
B、容易撲救
C、不易蔓延
5.單項(xiàng)選擇題船長向大副下達(dá)命令，大副又把工作落實(shí)到水手長，水手長又落實(shí)到一水，這屬于（）信息交流渠道。
A、鏈?zhǔn)?br />
B、輪式
C、圓周式
D、全渠道式
最新試題
初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
題型：判斷題
有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型：判斷題
對船舶的安全性的有效評估，可以（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
題型：判斷題
船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。
題型：判斷題
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
題型：判斷題
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。
題型：判斷題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題
下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
三管輪屬于（）責(zé)任級別。
題型：單項(xiàng)選擇題