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填空題教學的三種結構是：以教師為中心的教學結構、（）、（）。

1.填空題教學活動過程可分為教學前、（）和（）三個階段。

2.填空題學習風格是指學習者身上的一貫表現(xiàn)的帶有個性特征的（）和（）。

3.填空題學習過程是一個動態(tài)過程，其主要因素有：學習基礎、學習策略、學習風格、（）、（）、（）。

4.填空題人本主義學習理論代表（），他認為，學習原則的一個核心，是要讓學生（）。

5.填空題程序教學理論的代表人物是（），認知結構學習理論的代表是（）。