單項(xiàng)選擇題伊利的教學(xué)應(yīng)用模式有兩個(gè)特點(diǎn)說明：一是過程的步驟之間的關(guān)系是（），注意過程與過程、步驟與步驟之間的相互作用；二是運(yùn)用中的（）與啟發(fā)性是該過程的指導(dǎo)思想。

A.非線性的；創(chuàng)造性
B.線性的；探索性
C.有機(jī)的；可變性
D.可變的；靈活性


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在考夫曼的系統(tǒng)分析模式中，確定問題方案要進(jìn)行4項(xiàng)有關(guān)的分析，分別是（）、任務(wù)分析、方法和手段的分析。

A.內(nèi)容分析、使命分析
B.使命分析、職能分析
C.職能分析、活動(dòng)分析
D.使命分析、動(dòng)機(jī)分析

2.單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)研究課題的管理方法主要有以下（）幾種。

A.系統(tǒng)管理方法、計(jì)劃管理方法、計(jì)量管理方法、目標(biāo)管理方法
B.資源管理方法、計(jì)劃管理方法、計(jì)量管理方法、目標(biāo)管理方法
C.系統(tǒng)管理方法、計(jì)劃管理方法、計(jì)量管理方法、活動(dòng)管理方法
D.計(jì)劃管理方法、計(jì)量管理方法、目標(biāo)管理方法、經(jīng)濟(jì)管理方法

3.單項(xiàng)選擇題教育技術(shù)評(píng)估的常用方法主要有（）三種。

A.專家評(píng)價(jià)法、定性分析法、定量分析法
B.專家評(píng)價(jià)法、訪談分析法、內(nèi)容分析法
C.調(diào)查分析法、定性分析法、定量分析法
D.專家評(píng)價(jià)法、定性和定量分析法、跟蹤分析法

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育技術(shù)人員的合理結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（）等方面的有機(jī)組合。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.智能結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.性別結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)

5.單項(xiàng)選擇題教育設(shè)施設(shè)備驗(yàn)收的主要內(nèi)容是（）。

A.清點(diǎn)數(shù)量、檢查外觀、檢查功能和品質(zhì)性能、檢查發(fā)票
B.清點(diǎn)數(shù)量和檢查外觀、檢查功能和品質(zhì)性能、檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
C.清點(diǎn)數(shù)量、檢查外觀、檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、檢查發(fā)票
D.檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、清點(diǎn)數(shù)量、檢查外觀、檢查發(fā)票