A.行政管理人員、教學(xué)資料人員、技術(shù)人員和教學(xué)人員
B.后勤人員、教學(xué)資料人員、技術(shù)人員和教學(xué)人員
C.行政管理人員、教學(xué)資料人員、技術(shù)人員和后勤人員
D.行政管理人員、教學(xué)資料人員、教學(xué)人員和后勤人員
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
你可能感興趣的試題
A.人、財、物和信息
B.教學(xué)設(shè)施、教育媒體、教學(xué)課件和信息
C.人、教育媒體、教學(xué)課件和信息
D.人、財、教學(xué)課件和信息
A.以系統(tǒng)論為理論基礎(chǔ),側(cè)重考慮學(xué)習(xí)者能力水平
B.比較忽視教學(xué)的具體傳送方式
C.把焦點集中在教學(xué)設(shè)計的全過程或者是所有因素方面,強調(diào)構(gòu)建項目框架結(jié)構(gòu)
D.注重對教學(xué)設(shè)計具體過程及步驟的描述
A.分析、策略和評價
B.目標(biāo)、策略和評價
C.分析、策略和目標(biāo)
D.目標(biāo)、分析和評價
A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類、呈現(xiàn)形式、規(guī)定方法
B.內(nèi)容、行為、方式
C.學(xué)習(xí)結(jié)果分類、呈現(xiàn)形式、方式
D.內(nèi)容、呈現(xiàn)形式、學(xué)習(xí)結(jié)果分類
A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.選擇教學(xué)策略
D.修改教學(xué)
最新試題
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中的多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)不包括下列哪些?()
期刊文檔kdh使用下列哪些軟件可以打開?()
教學(xué)設(shè)計采用系統(tǒng)方法,主要對教學(xué)哪些方面進行分析?()
傳播學(xué)理論揭示了教育傳播過程的哪幾個階段?()
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的教學(xué)功能不包括哪些?()
查詢詞用()可以幫您在搜索結(jié)果中排除不必要的內(nèi)容。
中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的四個維度是()
下列哪些屬于多媒體教室基本構(gòu)成?()
下面哪些屬于中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用環(huán)境?()
一般來說,對教學(xué)對象進行分析不包括下列哪些方面?()