A.學校教育為人的發(fā)展提供了可能
B.學校教育是人發(fā)展的內在動力
C.學校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范
D.學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能
E.學校教育對人的發(fā)展的主導作用是無條件的
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A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《論語
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.莊子
A.連貫言語
B.邏輯言語
C.情景言語
D.復合言語
A.在孩子未成年時,父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時,以父母的觀念為準
D.即便是最民主的家庭,也應對孩子有所保留,有時還要適當回避
最新試題
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間,人在此記憶中進行歸類和編碼,隨后再將其存入長時記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
學習化專業(yè)共同體,是某一學?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
如果小學生在學習方程時已經(jīng)具備了學習準備狀態(tài),這就意味著()。
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
由于工作記憶的容量有限,提取任務容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內容,了解學生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
內陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū),是國家批準設立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū),下列不是國家設立的內陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)的是:()。
有關感覺記憶的特點,論述正確的是()。