加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是：努力造就一支（）、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

為構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育（）制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，要嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)定，年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收人分配都要體現(xiàn)法定增長要求，保證教育財(cái)政撥款增長明顯（）財(cái)政收入增長。

《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把（）、（）作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。

教育公平的根本措施是（），向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。

（）是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。

（）是當(dāng)代教育改革中的核心。

在發(fā)展學(xué)前教育的問題上，《教育規(guī)劃綱要》指出要建立（）主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。