A.職業(yè)
B.職業(yè)道德
C.法律
D.職業(yè)紀(jì)律
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A.生產(chǎn)方式
B.思維方式
C.生活方式
D.行為方式
A.警察
B.醫(yī)生
C.教師
D.演員
A.職業(yè)
B.行業(yè)
C.教師
D.工人
A.恪守誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德
B.講究謙敬禮讓、強(qiáng)調(diào)克驕防矜
C.道德理想的實(shí)現(xiàn)是一種高層次需要
D.人際和諧與道德修養(yǎng)具有極為重要的作用
A.推崇“仁愛”原則，追求人際和諧
B.注重整體利益、國家利益和民族利益
C.講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克嬌防矜
D.倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信
最新試題
職業(yè)行為習(xí)慣就是在職場上通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)—改變—形成而最后變成習(xí)慣的一種職場綜合素質(zhì)。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員如何進(jìn)行職業(yè)道德情感的修養(yǎng)？
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？
什么是誠實(shí)守信？怎樣才能誠實(shí)守信？
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有哪些？
職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作；從社會角度看，職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬；從國民經(jīng)濟(jì)活動所需要的人力資源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同操作的專門勞動崗位。
庖丁解牛的故事告訴人們這樣一個道理：做任何事都要做到心到、神到，就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。
男士在穿西裝套裝時(shí)，身上的鞋子、腰帶、公文包三個部位的顏色必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
職業(yè)道德有什么作用？
OK手勢：此手勢源于美國。拇指和食指合成一個圓，其余三只伸直。在美國、英國、中國等多國表示“同意、贊同”“很好 ”的意思；在法國表示“零”或“沒有”。