問答題為了把課上得更生動形象，馬老師今天帶來了不少直觀教具，有標本、圖片，還有實物。進教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好。可是，結果并非如此。請用注意的有關知識對案例進行分析，并提出改進措施。
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2.單項選擇題百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因是（）。
A.注意的選擇性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
4.單項選擇題小學兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們（）
A.注意的廣度已有較好的發(fā)展
B.注意的穩(wěn)定性已有較好的發(fā)展
C.注意的轉移已有較好的發(fā)展
D.注意的分配已有較好的發(fā)展
5.單項選擇題當個體專注某一對象時，視聽感覺器官會產生周期性的加強和減弱的變化，這種現象心理學稱之為（）
A.注意的分配
B.注意的起伏
C.注意的穩(wěn)定
D.注意的轉移
最新試題
工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是（）品質的體現？
題型：單項選擇題
小學兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們（）
題型：單項選擇題
引起無意注意的因素主要有哪些？
題型：問答題
引起和保持有意注意的條件和方法是什么？
題型：問答題
“矯正錯誤”是注意的（）。
題型：單項選擇題
根據產生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為（）、有意注意和（）三種。
題型：填空題
影響注意特征的因素有哪些？
題型：問答題
課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）
題型：單項選擇題
人在注意時最顯著的外部表現有：適應性運動；（）；呼吸運動的變化。
題型：填空題
有意后注意是在（）基礎上產生并與目的任務相聯系，但又不需要（）的注意。
題型：填空題