本案例中，心理咨詢師聽到求助者說要自殺后，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

“我當(dāng)時也是從農(nóng)村出來的，……”，這里心理咨詢師使用的技術(shù)是（）。

開放式詢問常用的是（）

僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關(guān)系顯得（）。

咨詢關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。

鼓勵技術(shù)中最常用的方法是（）

心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因為長青春痘缺課這么多，你認為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？心理咨詢師在以上的談話中表達出的非常明顯的咨詢態(tài)度是（）。

在確定首先解決的問題時需要求助者與咨詢師共同參與，共同配合。有時候咨詢師和求助者的目標(biāo)不太一致，雖經(jīng)雙方討論，但還是難以統(tǒng)一，這種情況下，應(yīng)以（）的目標(biāo)為主。

心理咨詢師說“你能詳細談?wù)勀愕那闆r嗎？”使用了哪種提問方式是（）。

如果你作為該學(xué)生的班主任，怎樣運用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹立起自信心？