指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、練習(xí)、反饋和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

教學(xué)媒體包括非投影視覺輔助、投影視覺輔助、聽覺輔助、（）。

教師應(yīng)怎樣指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)？

因材施教就是承認(rèn)差別，設(shè)法在（）基礎(chǔ)上對學(xué)生實施幫助。

組織教學(xué)過程包括的要素有（）

教學(xué)過程中的測量，主要借助的方法是（）

使學(xué)生能從營養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜，又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是（）

利用計算機的音樂功能將教材內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生是多媒體技術(shù)在輔助教學(xué)中哪方面應(yīng)用（）

以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量？（）

選擇教學(xué)媒體時，教師要綜合權(quán)衡教學(xué)情景、（）、教學(xué)目標(biāo)性質(zhì)、教學(xué)媒體的特性等方面的因素。