單項選擇題研究表明，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果（）。
A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實質性影響
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1.單項選擇題教師不直接將學習內容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。
A.講授法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.掌握學習法
D.頭腦風暴法
2.單項選擇題根據認知學習理論，教學活動中學生學習的實質是內在的（）
A.信息加工
B.智力活動
C.信息輸入
D.心理變化
3.單項選擇題評價教學結果的最客觀和可靠的標準是（）
A.教學目標
B.教育目的
C.教學計劃
D.教學策略
4.單項選擇題學校教育需要按照特定的（）來最有效地組織教學。
A.學生
B.教學目標
C.教學內容
D.教學媒體
5.單項選擇題在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（）。
A.教學程序
B.教學過程
C.教學事項
D.教學方法
最新試題
引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師應如何來引導學生的注意？（）
題型：多項選擇題
教學活動中，師生之間對相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體的科學運用是（）
題型：單項選擇題
一般意義上的多媒體教學是指狹義的。
題型：判斷題
輔導教師對受輔導學生的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）
題型：單項選擇題
課堂教學環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和（）兩個方面。
題型：填空題
教學技術是指（）
題型：單項選擇題
教學媒體包括非投影視覺輔助、投影視覺輔助、聽覺輔助、（）。
題型：填空題
教學過程中的測量，主要借助的方法是（）
題型：單項選擇題
國內計算機輔助教學的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）
題型：單項選擇題