學生中常見的焦慮反應是（）焦慮，緩解的方法可采用、（）。運用（）矯正程序。

根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為哪三個等級？（）

按照其性質(zhì)，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

壓力源包括（）。

心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

中學生中（）恐怖癥較多見，包括（）的恐怖。

簡述心理健康的標準？

焦慮癥是以與客觀威脅不相適合的焦慮反應為特征的（）。

心理健康是指一種良好的，持續(xù)的（）。

發(fā)展性心理教育主要是（）。