單項選擇題基于某種特定標準，來評價學生對與教學密切相關聯的具體知識和技能掌握程度的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
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1.單項選擇題通常在一門課程或教學活動結束后進行，是對一個完整的教學過程進行測定的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.正式評價
D.非正式評價
2.單項選擇題一般在教學開始前使用。用來摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結性評定
D.非正式評定
3.單項選擇題由特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。
A.標準參照測驗
B.常模參照測驗
C.描述性測驗
D.團體測驗
4.單項選擇題用來評量一個行為樣本的系統(tǒng)程序的是（）。
A.評價
B.測量
C.測驗
D.評估
5.單項選擇題有系統(tǒng)地收集學生學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程是（）。
A.教學計劃
B.教學設計
C.教學評價
D.教學過程
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在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整的是（）。
題型：單項選擇題
一般在教學開始前使用（）來摸清學生的現有水平及個別差異，以便安排教學。
題型：單項選擇題
從評價的功能上去分，中小學教育評價的類型可分為（）。
題型：單項選擇題
給一個班學生一項100個題目的測驗，其中一位學生得了70分，他的測驗分數是一種（）。
題型：單項選擇題
教師對學生學習評定由于受學生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是（）。
題型：單項選擇題
學習評定在常見的教師心理因素所導致的誤差有（）。
題型：多項選擇題
羅夏墨跡測驗的記分要素主要包括（）。
題型：多項選擇題
教學前階段實施的評價是（）。
題型：單項選擇題
社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學生非正式群體在班級和學校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
一個學生在多次進行某一測驗時，如果得到的分數相近，說明該測驗具有較高的（）。
題型：單項選擇題