A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設(shè)
D.檢驗假設(shè)
A.原型啟發(fā)
B.定勢
C.遷移作用
D.功能固著
A.問題表征
B.遷移
C.定勢
D.原型啟發(fā)
A.流暢性
B.獨特性
C.綜合性
D.多維性
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
最新試題
學(xué)生對自己的文章進行校對時,很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,但校對其他人的文章就很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()
推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外,還受()因素影響。
先有一個目標(biāo)(目的),它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異,人們認(rèn)識到這個差異,就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是()
經(jīng)過一定訓(xùn)練后,讓被試在解決某個問題的同時大聲說出頭腦內(nèi)進行的活動,事后由心理學(xué)家對之進行分析的方法叫做()法。
影響問題解決的主要因素有()、已有的知識經(jīng)驗與()。
影響問題解決的主要因素有哪些?
某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候,說出“老鼠洞是圓的”,“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”,這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的()
我國學(xué)者將問題解決過程分為四個階段,其中,明確問題的要求和條件,找到已知條件和待解決問題的關(guān)系,理解問題的實質(zhì),把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/p>
用“量杯”實驗說明定勢的消極影響的是()
一般能力包括()等。