單項(xiàng)選擇題根據(jù)維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運(yùn)氣
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1.單項(xiàng)選擇題人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀(guān)判斷稱(chēng)為（）。
A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預(yù)期感
D.自我效能感
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀(guān)估計(jì)是（）
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動(dòng)機(jī)
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，最有利于提高學(xué)習(xí)效果的動(dòng)機(jī)水平是（）
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平
4.單項(xiàng)選擇題提出動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的心理學(xué)家屬于學(xué)習(xí)理論流派里的（）
A.行為主義
B.格式塔
C.認(rèn)知主義
D.建構(gòu)主義
最新試題
歸因研究開(kāi)始的標(biāo)志是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
需要層次理論的提出者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
動(dòng)機(jī)理論有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論，人的需要從低到高分為7個(gè)層級(jí)，只有低級(jí)需要完全得到滿(mǎn)足后，才能產(chǎn)生更高級(jí)的需要。
題型：判斷題
以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀(guān)，教育中使用的“警告”，屬于（）。
題型：填空題
學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說(shuō)的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“ERG”理論的提出者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“身教重于言教”是（）的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
題型：填空題