單項選擇題提出“范例教學”理論的教育家是（）
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫
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1.單項選擇題結構教學理論的提出者是（）。
A.羅杰斯
B.布魯納
C.斯金納
D.奧蘇伯爾
2.單項選擇題通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（）運用時應注意的事項。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習法
3.單項選擇題根據(jù)課程標準的要求在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法叫（）
A.實習法
B.參觀法
C.演示法
D.讀書指導法
4.單項選擇題由瓦.根舍因在20世紀50年代提倡的教學方法稱為（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學法
C.暗示教學法
D.自學輔導法
5.單項選擇題羅扎洛夫在20世紀60年代中期創(chuàng)造的輕松有效的教學方法稱為（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.范例教學法
C.暗示教學法
D.自學輔導法
最新試題
老話講：“不積跬步，無以至千里?！贝斯耪Z借鑒到教育上體現(xiàn)了教學應該遵循（）。
題型：單項選擇題
教學方法運用的一般要求是（）
題型：多項選擇題
講授法的類型包括（）
題型：多項選擇題
以語言傳遞為主的教學方法主要包括（）
題型：多項選擇題
“講授法”是中小學各科教學的一種主要教學方法，具體包括（）
題型：多項選擇題
教師就某一思想道德問題與學生進行交流，以便學生明白事理的方法叫（）。
題型：填空題
根據(jù)教學口語的信息流向可以將教學口語分為（）。
題型：多項選擇題
教學方法選擇的主要依據(jù)是（）。
題型：多項選擇題
下列屬于教學口語的基本特征的是（）
題型：多項選擇題
影響教學方法發(fā)展的直接因素有（）。
題型：多項選擇題