單項選擇題個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所表現(xiàn)出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱為（）。
A.認知過程
B.決策過程
C.認知方式
D.認知特征
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1.單項選擇題在人的身心發(fā)展動力的問題上，中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）
A.孟子
B.孔子
C.茍子
D.韓愈
2.單項選擇題少年期的年齡階段指的是（）
A.6、7歲～11、12歲
B.11、12歲～14，15歲
C.14，15歲～17、18歲
D.17、18歲～25歲
3.單項選擇題個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價稱為（）
A.自我意識
B.自我認識
C.自我體驗
D.自我凋節(jié)
4.單項選擇題以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥
5.單項選擇題研究表明，要獲得最佳的記憶效果，學習程度需達到（）
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
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“身殘志堅”說明了個體的身心發(fā)展中生理機能和心理機能具有（）關系。
題型：填空題
在理解與把握心理健康標準時，應考慮（）
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青少年身心發(fā)展的規(guī)律有（）
題型：多項選擇題
心理健康教育主要就是指生活輔導。
題型：判斷題
你對該市教育局的規(guī)定有什么看法？請從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對奧賽進行評價。
題型：問答題
簡述個體身心發(fā)展是什么。
題型：問答題
簡述內(nèi)發(fā)論是什么。
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個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型：判斷題
我國中小學生發(fā)展的時代特點包括（）
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皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。
題型：多項選擇題