單項(xiàng)選擇題有的學(xué)生在初學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，常常在單詞旁邊標(biāo)注漢字，如把“best”標(biāo)注成“百斯特”來(lái)記憶。這樣的記憶方法屬于（）。

A.形象聯(lián)想法
B.諧音聯(lián)想法
C.首字連詞法
D.位置記憶法


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題“三歲看大，七歲看老”反映出對(duì)人產(chǎn)生影響的因素是（）。

A.社會(huì)文化
B.家庭因素
C.自然環(huán)境
D.早期經(jīng)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于元認(rèn)知策略的實(shí)例是（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)
B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三
C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考，或回到前面重新閱讀
D.利用復(fù)述策略記憶

3.單項(xiàng)選擇題下列表述符合資源管理策略的是（）。

A.零碎時(shí)間沒(méi)有用
B.避免有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
C.安排適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.遇到困難只能靠自己

4.單項(xiàng)選擇題宋朝王安石寫過(guò)一篇《傷仲永》的短文，說(shuō)江西金溪有個(gè)名叫方仲永的少年，小時(shí)比較聰明，5歲時(shí)就能作詩(shī)，但由于缺乏良好的生活條件和及時(shí)的教育培養(yǎng)，12、13歲時(shí)寫的詩(shī)已經(jīng)不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說(shuō)明（）。

A.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的重要作用
B.后天的教育對(duì)人的發(fā)展具有決定性的作用
C.后天的生活條件和教育對(duì)人發(fā)展的重要意義
D.社會(huì)環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素

5.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)（）。

A.學(xué)生興趣盎然地聽(tīng)科普講座
B.學(xué)生用諧音法記憶單詞
C.科學(xué)家探索新材料
D.玩走迷宮游戲