以下能駁倒“他既會(huì)彈鋼琴,也會(huì)彈吉他”的有()。
①他會(huì)彈吉他,但不會(huì)彈鋼琴
②他會(huì)彈鋼琴,但不會(huì)彈吉他
③他既不會(huì)彈鋼琴也不會(huì)彈吉他
④他或者不會(huì)彈鋼琴或者不會(huì)彈吉他
⑤如果他不會(huì)彈鋼琴那么他也不會(huì)彈吉他
A.2項(xiàng)
B.3項(xiàng)
C.4項(xiàng)
D.5項(xiàng)
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甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話。
甲說:“Y球隊(duì)能進(jìn)人決賽。”
乙說:“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽。”
丙說:“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,但X球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”
丁說:“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。”
如果四人中只有一人是對(duì)的,那么可以推出()。
A.X和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽
B.X和Y球隊(duì)都能進(jìn)人決賽
C.X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽
D.X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽
A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開了一個(gè)小公司,主要在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦
B.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長的好評(píng),當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模,以幫助更多的學(xué)生
C.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店,運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開始盈利
D.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā),后來該攝影師依靠該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來了大量收入
A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊
B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶
C.綿羊用舌舔小羊的方式來標(biāo)記自己的后代
D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走
A.如果一個(gè)人道德修養(yǎng)很高,那么他就能留在K城市
B.一個(gè)人在D城市亂扔垃圾但是仍然可以留在K城市
C.小王沒有留在K城市說明他缺乏道德修養(yǎng)
D.生活在K城市的小李在過馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上,那么他將難以再留在K城市
某單位要評(píng)選一名優(yōu)秀員工,群眾評(píng)議推選出候選人趙、錢、孫、李。
趙說:小李業(yè)績突出,當(dāng)之無愧。
錢說:我個(gè)人意見,老孫是不二人選。
孫說:選小錢或者老趙我都贊成。
李說:各位做得更好,不能選我。
如果趙、錢、孫、李只有一個(gè)人的話與結(jié)果相符,則優(yōu)秀員工是()。
A.趙
B.錢
C.孫
D.李
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蝴蝶:蟋蟀;()。
春夏秋冬:四季;()。
下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系,與“手指:手”一致的是()。
某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn),他們的測(cè)驗(yàn)成績?yōu)椋盒≮w沒有小李高,小張沒有小王高,小丁比小李高,而小王不如小趙高。請(qǐng)問,小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績誰最高?()。
下列選項(xiàng)中與“蔬菜:西紅柿”邏輯關(guān)系相同的是()。
小劉、小郭和小陳的工作地點(diǎn)為北京、上海和成都,他們的職業(yè)是醫(yī)生、演員和教師。已知:小劉不在北京工作,小郭不在上海工作;在北京工作的不是教師,在上海工作的是醫(yī)生;小郭不是演員。那么小劉、小郭和小陳分別在哪里工作?()
下列選項(xiàng)中,與“小紅和小黃是網(wǎng)紅主播”判斷類型相同的一項(xiàng)是()。
下列選項(xiàng)中,與“小學(xué)——學(xué)?!边壿嬯P(guān)系相同的是()。
下列選項(xiàng)中與“機(jī)芯:手表”邏輯關(guān)系相同的是()。
找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察和思考能力。將選項(xiàng)中的數(shù)字填入“3,6,9,15,(),39”空缺處,符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。