A.不限于看護兒童,對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育
B.以發(fā)展兒童智力為中心
C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
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A.德、智、體、美、勞諸方面
B.智、德、體、心諸方面
C.體、智、德、美諸方面
D.美、心、體、智諸方面
A.是否樹立了正確的兒童觀
B.是否樹立了正確的師生觀
C.是否樹立了正確的教學理念
D.是否樹立了正確的知識觀
A.合作精神
B.愛心
C.專業(yè)素質(zhì)
D.豐富的知識
A.幼兒教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分
B.幼兒教育是我國學校教育的基礎(chǔ)階段
C.幼兒教育是終身教育的奠基階段
D.幼兒教育不屬于我國的學校教育系統(tǒng)
A.具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷
B.身體健康的成年女性
C.熱愛幼兒教育事業(yè),愛護幼兒
D.經(jīng)國家教師資格考試合格
最新試題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是()
()由教師根據(jù)教育教學需要,自己設(shè)計和制作
在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
學前教育銜接,就是指學前教育機構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學前教育機構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
主題活動計劃是()的下位計劃
幼兒園教案是指()
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是()
在學習方式上,幼兒園主要以()為主要學習形式,而小學主要的學習形式是()。
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標,觀察或評價,()。