“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展的影響。

小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于（）。

教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識(shí)，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。

小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。

學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實(shí)現(xiàn)的途徑是（）。

下列關(guān)于注意的描述，錯(cuò)誤的是（）。

針對(duì)這種情況，該如何改善？

在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）。