A.活動(dòng)性
B.潛在性
C.啟蒙性
D.生活化
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A.游戲性
B.活動(dòng)性
C.啟蒙性
D.生活化
A.啟蒙性
B.游戲性
C.潛在性
D.活動(dòng)性
A.教師組織的活動(dòng);幼兒的自由自主活動(dòng)
B.幼兒園集體教學(xué)活動(dòng);幼兒自由自主的活動(dòng)
C.幼兒園集體教學(xué)活動(dòng);幼兒的小組活動(dòng)
D.教師組織的活動(dòng);幼兒的小組活動(dòng)
A.1小時(shí)
B.1.5小時(shí)
C.2小時(shí)
D.2.5小時(shí)
A.社會(huì)活動(dòng)
B.領(lǐng)域活動(dòng)
C.主題活動(dòng)
D.生活活動(dòng)
最新試題
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
具有制作簡(jiǎn)單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()