A.0—3歲的早期教育和3—6、7歲的幼兒教育
B.0—3歲的托兒所教育和3—6、7歲的幼兒園教育
C.0—3歲的早期教育和3—6、7歲的幼兒園教育
D.0—3歲的托兒所教育和3—6、7歲的幼兒教育
你可能感興趣的試題
A.健康領域
B.社會領域
C.語言領域
D.生活領域
A.為幼兒普及基本的科學知識
B.培養(yǎng)孩子正確的科學態(tài)度
C.激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望
D.教會孩子科學探究的正確的方法
A.幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段
B.幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育的基礎階段
C.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分,是我國學校教育的基礎階段
D.幼兒園教育是初等教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段
A.《幼兒園管理條例》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《幼兒園教育指導綱要(試行)》
D.《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》
A.總則、教育內容與要求、組織與實施、教育評價
B.總則、組織與實施、教育內容與要求、教育評價
C.總則、教育內容與要求、教育評價、組織與實施
D.總則、教育評價、教育內容與要求、組織與實施
最新試題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關系
幼兒能夠完成某項活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
()是一種在玩中的學習
社區(qū)是介于()和()之間的社會實體。
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
對教育教學之間的關系理解不正確的是()
()由教師根據(jù)教育教學需要,自己設計和制作
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
學前教育銜接,就是指學前教育機構同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學前教育機構教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。