問答題小明是個4歲的孩子，十分活潑可愛，老師很喜歡他?？闪罾蠋煵唤獾氖牵∶骱芏嗍虑槎寄茏龊?，就是算數(shù)不好，經常要想一會兒才能回答。如果讓小明算一下3加4等于幾，他會感到很困難，但如果問他3個桃子加上4個桃子是幾個桃子，他就能很快地回答出來。遇到類似的算數(shù)問題，小明都是這樣，老師認為這樣不好，便要求小明要經常思考再得出答案，可小明卻做不到。老師為此感到很苦惱。請從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的老師提出科學的教育建議。
最新試題
亮亮6個月了，媽媽想讓亮亮練習坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點建議，說法正確的是：（）
題型：多項選擇題
1-3歲的孩子每天應該進行多長時間的體能活動？（）
題型：單項選擇題
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會摔倒，步步媽媽想了解這個階段孩子的體能特點，以下哪些體能動作，在步步這個階段可以完成：（）
題型：多項選擇題
社交性游戲明顯多于單獨游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）
題型：單項選擇題
兒童發(fā)育的要素包括（）。
題型：多項選擇題
（）兒童會能直腰坐。
題型：單項選擇題
（）兒童會四肢對稱屈曲。
題型：單項選擇題
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
題型：單項選擇題
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時間為幾月？（）
題型：單項選擇題
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。
題型：單項選擇題