幼兒園課程內容的組織形式有哪些？

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據？

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

幼兒園課程實施的主要途徑有哪些？

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

簡述幼兒園集體教學的優(yōu)點和局限性。

幼兒園課程和幼兒游戲的關系如何？

幼兒園課程評價應如何貫徹公平性原則？

試論幼兒園課程設計的過程模式的優(yōu)點和不足。

試論述幼兒園課程的本質。