A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
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A.評(píng)價(jià)的目的
B.評(píng)價(jià)的內(nèi)容
C.評(píng)價(jià)的主體和對(duì)象
D.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法
A.自然環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.結(jié)構(gòu)性環(huán)境
D.非結(jié)構(gòu)性環(huán)境
A.長(zhǎng)期計(jì)劃
B.短期計(jì)劃
C.中期計(jì)劃
D.即時(shí)計(jì)劃
A.個(gè)別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.集體教學(xué)
D.班級(jí)教學(xué)
A.觀察模仿
B.嘗試探究
C.閱讀理解
D.游戲
最新試題
幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則?
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
試論述瑞吉?dú)W教育體系的基本理論觀點(diǎn)。
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的?
幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容?
如何保持幼兒園課程評(píng)價(jià)的正確方向?
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則?
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
簡(jiǎn)述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識(shí)。