A.幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹實(shí)施完全是行政管理部門(mén)的事情
B.教育目的是幼兒園教育目標(biāo)的唯一依據(jù)
C.教育目標(biāo)的制定必須適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的年齡特征
D.幼兒園教育目標(biāo)是依據(jù)家長(zhǎng)的不同要求提出來(lái)的
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A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
B.面向全體，重視個(gè)別差異的原則
C.保教結(jié)合的原則
D.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
A.對(duì)幼兒實(shí)施保育
B.為家長(zhǎng)工作，學(xué)習(xí)提供便利
C.為幼兒園盈利
D.對(duì)幼兒實(shí)施教育
A.1958年，《關(guān)于教育工作的指示》
B.1981年，《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》
C.1985年，《中國(guó)中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.1995年，《中華人民共和國(guó)教育法》
A.游戲活動(dòng)
B.生活活動(dòng)
C.自由活動(dòng)
D.幼兒教育實(shí)踐活動(dòng)
A.教育目的
B.教育內(nèi)容
C.教育目標(biāo)
D.教學(xué)方法
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幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。
幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒(méi)有什么區(qū)別。
我國(guó)幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當(dāng)是幼兒權(quán)利的實(shí)際維護(hù)者。
隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過(guò)程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？
游戲時(shí)間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。
體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。
幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。
教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展是（）原則的要求。
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。