試論幼兒園課程設(shè)計的目標模式的優(yōu)點和局限性。

幼兒園課程實施的主要途徑有哪些？

幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

簡述幼兒園項目活動的教育價值。

如何保持幼兒園課程評價的正確方向？

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點和局限性。