單項(xiàng)選擇題將“2705”記為“兩棲動物”,可記得更牢,這說明()。
A.機(jī)械記憶與意義記憶是相互獨(dú)立的
B.機(jī)械記憶可滲透到意義記憶中
C.意義記憶可滲透到機(jī)械記憶中
D.機(jī)械記憶效果好于意義記憶的效果
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1.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好活動形式是()。
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.勞動
D.手工
2.單項(xiàng)選擇題隨著認(rèn)知和言語水平的提高,兒童的自我中心減少,能從母親的角度看問題,這一階段處于依戀的哪個(gè)階段?()
A.無分化階段
B.低分化階段
C.依戀形成階段
D.修正目標(biāo)的合作階段
3.單項(xiàng)選擇題孩子看到桌上有個(gè)蘋果時(shí),所說的話中直接體現(xiàn)“想象”活動的是()。
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“這是什么?”
D.“這兒有個(gè)蘋果。”
4.單項(xiàng)選擇題第二信號系統(tǒng)的出現(xiàn)是在()。
A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后兩年
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童心理學(xué)是研究一定年齡階段的兒童心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。這個(gè)“一定年齡階段”是()。
A.0~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.0~6歲
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簡述兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵年齡問題。
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簡述皮亞杰的主要理論觀點(diǎn)。
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簡述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
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簡述在兒童心理發(fā)展過程中,教育與發(fā)展的辯證關(guān)系。
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簡述皮亞杰兒童心理發(fā)展學(xué)說的主要內(nèi)容。
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