單項選擇題在課程目標(biāo)的不同價值取向中，（）反對把人作為物而把課程目標(biāo)技術(shù)化的傾向，并把課程看作是一種動態(tài)生成性的師生互動過程。
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
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1.單項選擇題（）提出了課程編制的過程模式。
A.艾斯納
B.杜威
C.斯坦豪斯
D.泰勒
2.單項選擇題被稱為“行為目標(biāo)之父”的是（）。
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
3.單項選擇題課程編制的目標(biāo)模式的創(chuàng)始人是（）。
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
5.多項選擇題如果幼兒園課程的理念強(qiáng)調(diào)兒童的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)兒童一般能力的獲得，（）。
A.幼兒園課程會注重兒童本身的活動
B.注重幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
C.注重教師對兒童發(fā)展和兒童學(xué)習(xí)規(guī)律的把握
D.課程的內(nèi)容不再會以學(xué)科或領(lǐng)域的方式呈現(xiàn)
E.注重運(yùn)用以自然評價為主的方式評價幼兒園的教育質(zhì)量