A.操作和實踐活動
B.建構(gòu)游戲活動
C.上課
D.專門開發(fā)智力的活動
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A.教師對幼兒的熱愛不僅基于感情,也基于一種社會責(zé)任
B.教師應(yīng)尊重幼兒的人格,保護幼兒的自尊心
C.教師應(yīng)注意尊重并發(fā)揮幼兒的主動性
D.規(guī)則都是全體教師或教育工作者制定的,學(xué)生應(yīng)按部就班予以遵守
A.愛幼兒
B.科學(xué)的德育觀
C.遵循德育的規(guī)律
D.注意個別差異
A.教育的活動性和活動的多樣性原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.面向全體、重視個別差異的原則
D.發(fā)揮一日活動的整體教育功能的原則
A.重要目標(biāo)
B.主要手段
C.基本原則
D.重要途徑
A.藝術(shù)作品
B.日常事物
C.游戲活動
D.大自然
最新試題
幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括()
社會環(huán)境中的()因素是人,能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系,是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
()是實施幼兒德育最基本的途徑。
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是()
人的每一種品德都由()四要素構(gòu)成。
智力是在掌握和運用知識、技能的過程中得到發(fā)展的
下列屬于為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動的是()
必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事,對周圍生活的愛入手,由遠(yuǎn)及近,逐步擴大范圍。
培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),下列屬于良好品質(zhì)是()
愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。