單項選擇題學生作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于（）
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.自我強化
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1.單項選擇題對學習活動所要達到目標的主觀估計被稱為（）
A.學習動機
B.學習目標
C.學習期待
D.學習誘因
2.單項選擇題“一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓；再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應”，這是運用了（）
A.全身松馳訓練
B.強化法
C.肯定性訓練
D.系統(tǒng)脫敏法
3.單項選擇題德國鄧克爾發(fā)現(xiàn)人看到的某物品具有一種功能后就很難看出其他功能進而影響問題解決這一現(xiàn)象稱為（）
A.定勢
B.功能固著
C.問題表現(xiàn)
D.知識結構
4.單項選擇題一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）
A.與生俱來的
B.在先天因素基礎上形成的
C.是實踐鍛煉的結果
D.通過學習而形成的
5.單項選擇題引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
最新試題
早期游戲理論中，（）認為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
題型：單項選擇題
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對幼兒說：“用這塊試試?！边@種語言的指導策略屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒教師應如何培養(yǎng)學前兒童的注意力？
題型：問答題
“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中，（）的內容與要求。
題型：單項選擇題
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
題型：單項選擇題
簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
題型：問答題
誘導幼兒進入活動，并幫助幼兒形容活動是教師（）的作用
題型：單項選擇題
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準則中的“遵循幼教規(guī)律”的是（）。
題型：單項選擇題
對于幼兒室內環(huán)境要求錯誤的是（）
題型：單項選擇題