A.教師設(shè)疑
B.師生討論
C.內(nèi)容比較
D.結(jié)論推想
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A.準(zhǔn)確
B.具有一定的啟發(fā)性
C.以情共鳴
D.明了
A.歸納式結(jié)課方法
B.探索式結(jié)課方法
C.懸念式結(jié)課方法
D.幽默式結(jié)課方法
A.簡單回憶
B.提示要點(diǎn)
C.鞏固練習(xí)
D.適時(shí)反饋
A.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.整理教學(xué)知識(shí)要點(diǎn)
C.鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.幫助學(xué)生理解升華
A.準(zhǔn)確判斷學(xué)生的認(rèn)識(shí)或行為是否符合目標(biāo)要求
B.要確保學(xué)生正確理解教師的意圖
C.要選擇恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物
D.強(qiáng)化要有普遍性
最新試題
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動(dòng),這體現(xiàn)的教學(xué)原則有()
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí),這種課程主張是()。