大水面岸上的植物配置一般可采用（）。

孤植樹必須有較為開闊的空間環(huán)境，游人可以從多個位置和角度去觀賞，一般需要有（）倍的樹高度的觀賞視距。

被斷開的分車綠帶，其端部應種植（）。

在自然植物群落中，上層喬木要選擇（）。

（）在人們心理上產生理性的嚴謹、條理性和穩(wěn)定感，在園林構圖上能產生井然有序的效果。

（）是人體尺度最佳觀賞點的群體植物，且很多都具有優(yōu)美的樹形和秀麗的花朵，觀賞特性較強，常常作為重點點綴使用。

一般選擇（）成排種植，以減少噪音對教學區(qū)域的影響。

（）是廣場綠化的造景要素，可以給廣場的平面、立面形態(tài)增加變化。

作夾景的植物要求高度（）。

學校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴的氣派。