A.提高幼兒身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的積極態(tài)度、興趣
C.專門的體育活動與日常活動相結(jié)合
D.讓幼兒心理也健康
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A.讓幼兒掌握體育的技能技巧
B.提高幼兒參加體育活動的興趣
C.發(fā)展幼兒基本活動能力
D.促進(jìn)幼兒身心健康成長
①體質(zhì)
②體格
③體能
④適應(yīng)能力
⑤心理因素
A.①②③
B.②③④
C.①②③④⑤
D.②③④⑤
A.體質(zhì)
B.體格
C.體能
D.適應(yīng)能力
A.“載知識之車”和“寓道德之舍”
B.身體是革命的本錢
C.前途是光明的，道路是曲折的
D.體育不好是“廢品”
A.入園離園
B.過度活動
C.游戲活動
D.散步
最新試題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。