A.信息技術(shù)應(yīng)用能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.溝通能力
D.協(xié)作能力
E.自主解決問題的能力
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A.主動性
B.移植性
C.靈活性
D.實用性
E.終身性
A.學(xué)習(xí)時間充裕
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
C.具有一定的生活積累
D.心理發(fā)展不成熟
E.良好的實踐基礎(chǔ)
A.當(dāng)務(wù)之急
B.目標(biāo)
C.工作
D.主要任務(wù)
A.教育
B.管理
C.金融
D.網(wǎng)絡(luò)
最新試題
移動學(xué)習(xí)
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點,不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過考試。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。
移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
學(xué)習(xí)課件時,當(dāng)打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。